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HOJA INICIAL PISA

HOJA INICIAL PISA Estímulos PISA de Comprensión Lectora GRAFFITI  Estoy indignada porque es la cuarta vez que han tenido que limpiar y volver a pintar la pared del colegio para quitar las pintadas. La creatividad es admirable, pero la gente debería encontrar otras formas de expresarse que no suponga gastos extra para la sociedad. ¿Poe qué nos creáis esa mala reputación a los jóvenes pintando en lugares en los que está prohibido? Los artistas profesionales no cuelgan sus cuadros en las calles, ¿verdad? Lo que hacen es buscar quien les financie y hacerse famosos a través de exposiciones que sí son legales. En mi opinión, edificios, vallas y bancos de los parques son obras de arte en sí mismos. Es realmente patético estropear su arquitectura con graffiti y lo que es más, el método que se utiliza para ello destruye la capa de ozono. Realmente no puedo entender por qué estos artistas delincuentes se enfadan cuando les quitan sus “obras de ar...

Puntos para la elaboración de la carpeta

Dibujo alusivo a la entrevista.   Portada (datos generales).  ¿Qué es una entrevista?  ¿Cuantos tipos de entrevista hay?  Cuadro de las partes de la  entrevista. Cuadro de recursos tipográficos. Ejemplo de cada tipo de entrevista. Investigación sobre el tema.  Preguntas (abiertas).  Organización de la entrevista.  Borrador de la entrevista. Producto.   Nota: Se entregará en hojas blancas.    Fecha de entrega de 18 de enero

Del 14 al 18 de enero

Revisión de cuaderno  (14 y 15 de enero). Examen de libro (16 de enero).         La  guerra que salvó mi vida           Autor: Kimberly Brubaker Bradley         Editorial: Loqueleo  Entrega de carpeta y guía  (18 de enero). 

Compendio de cuentos

Estos son los cuentos que les tuvieron que mandar sus compañeros. El hombre que llamaba a Teresa Bajé de la acera, di unos pasos hacia atrás mirando para arriba y, al llegar a la mitad de la calzada, me llevé las manos a la boca, como un megáfono, y grité hacia los últimos pisos del edificio: -¡Teresa! Mi sombra se espantó de la luna y se acurrucó entre mis pies. Pasó alguien. Yo llamé otra vez: -¡Teresa! El hombre se acercó, dijo: -Si no grita más fuerte no le oirá. Probemos los dos. Cuento hasta tres, a la de tres atacamos juntos. -Y dijo-: Uno, dos, tres. -Y juntos gritamos-: ¡Tereeesaaa! Pasó un grupo de amigos, que volvían del teatro o del café, y nos vieron llamando. Dijeron: -Ale, también nosotros ayudamos. Y también ellos se plantaron en mitad de la calle y el de antes decía uno, dos, tres y entonces todos en coro gritábamos: -¡Tereeesaaa! Pasó alguien más y se nos unió, al cabo de un cuarto de hora nos habíamos reunido unos cuantos, casi unos veint...

COMPENDIO DE CUENTOS

Con cada uno de los cuentos tendrán que realizar las modificaciones pertinentes, recuerden que el proyecto  se entrega el lunes 12 de noviembre del presente año. El orden de cada cuento es el siguiente: cuento modificado, dibujo y tabla. La siguiente tabla es la que tendrán que anexar a cada cuento. Nombre: Autor: Aspectos Cuento original Modificaciones de cuento Inicio Nudo Desenlace ¿Cuántos personajes hay? ¿Qué características tienen? ¿Quién narra la historia? ¿En qué época ¿Cuál es la atmósfera?

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